2018年5月19日，又是一個江南初夏的下雨天，徽藝坊五樓會議室內(nèi)，蕪湖鐵畫手藝人再次歡聚一堂，開始了蕪湖鐵畫知行社第三十期的課程。經(jīng)過兩周辛苦的工作，今天回到這里，在謝克謙老師的帶領下，論思考的方式、學習松樹的畫法、創(chuàng)作的方法、實踐指導，持續(xù)充電中......

知識的錯覺——論思考的方式

“知識共同體”讓我們每個人都很博學，無論是借用別人的知識，還是上網(wǎng)搜索獲取知識，都會給我們造成一個錯覺——我們博學多聞——我們會本能地模糊自己內(nèi)化的知識與外界得到的知識的邊界，他們將功勞歸于自己而不是網(wǎng)絡?；诖?，我們再談創(chuàng)作，就要從知識的緣起，思考的方式上去追根求源，只有掌握了第一手資料，按照正確的方法論上下功夫，才能獲得內(nèi)化的知識，才能有所創(chuàng)造，達到真正的創(chuàng)新！ 

松樹的畫法

樹干的筆法、分叉的位置、松枝的走勢、點苔、龍抄手......學員們在謝克謙老師的指導下，一筆一畫練習，很是認真！謝老師感慨：“我們的鐵畫大師們，平時日復一日繁重的工作，業(yè)余時間來我的課堂學習，真的很了不起！”

創(chuàng)作的方法

1、對自己的功力、境界，有一個正確的定位；2、命題與立意，從創(chuàng)作的渴望，從源頭去尋找；3、各個角度去嘗試，去練習，到量方能有新的突破；4、內(nèi)外合一，從內(nèi)心的思想到外在的表達，保持統(tǒng)一的態(tài)度。

實踐指導

針對王建軍帶來的畫稿《韶山》，謝老師給出了幾點指導意見：1、考證歷史，毛主席故居韶山，一個普通得不能再普通的山村名居，為什么每年會有那么多人前來敬仰？2、考證周邊環(huán)境，親身經(jīng)歷、體驗一下最好；3、考證建筑材質(zhì)，門前松樹的寓意、擬人特質(zhì)是什么？4、整體氣韻的把握，如何做到生動？

小編寄語

一下午的時間匆匆而過，伴隨著隔壁安師大90周年校慶歌曲《再回首》，我們鐵畫知行社第三十期的課程很快就結(jié)束了。不是結(jié)束是開始，接下來的兩個星期，大家晚上下班回家還要加強練習，全面提升自己的綜合素養(yǎng)。加油，同志們！

（編輯：陳蘭   徽藝坊鐵畫網(wǎng)原創(chuàng)文章，轉(zhuǎn)載請注明出處 www.zhonghong168.com ）

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